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◆學校簡介

  • 地理位置 

本校位處三鐵（臺鐵.高鐵與捷運）共構規劃區內，近中山高速公路成功路交流道及環東快速道路，交通便捷，生活機能佳；另學校學區位處住宅區內，周邊環境靜謐，提供優質的學習環境。

  • 社區特色

本校所屬社區有三所國小、二所國中、二所高中；機關單位有軟體園區、圖書館、派出所、 局及里活動中心，具備豐厚社會資源。

  • 教師特質

本校教師教學年資久，經驗豐富，態度認真，並能透過學習型組織的建構，彼此分享教學經驗與資源，為學生提供多樣化的學習機會。

  • 家長期望

社區家長大都為中產階級雙薪家庭，重視孩子的學習成果，期望教育改革，能積極參與學校活動，志工團組織健全，熱心參與級務及校務。

  • 學生需求

低(中)收入戶學生及新移民學生人數較多，文化刺激較少，資質優劣差距大，普遍缺乏特殊才藝，班級教學雖形成若干難以克服的學習失落，學生仍以高好奇心、喜探索的主動學習態度，參與各式各樣的補救教學、體育團隊與課後社團活動。

  • 環境設備

本校設有臺北市原住民教學資源中心及英語學習情境中心，是少數具備「雙中心」的學校，有利於學校特色的發展。

  • 課程特色

本校以「東新愛閱」之閱讀課程校本課程；另自106學年度起，自一年級開始實施「雙語教學」，其中有1/3課堂，包含生活、健體等課程採取雙語教學，冀能透過雙語教學的實施，讓學生沉浸在英語的學習情境中，將英語學以致用，更貼近生活。

  • 校園營造

 本校雖因校舍混凝土含氯離子偏高及中性化等問題，影響教學品質及空間 運用，自107年暑假起，刻正進行校舍改建工程，希望提供本校師生及社區一個更優質的學習環境。

 

 

◆ 基本現況

  詳細內容  :

  硬體資源 ：

   普通教室23間。

   美術教室2間。

   音樂教室2間。

   視聽教室1間。

   自然教室3間。

   社會教室2間。

   圖書室1間。

   電腦教室2間。

   韻律教室1間。

   會議室1間。

   資源班教室1間。

   感覺統合教室1間。

   英語教室3間。

   綜合教室2間。

   教師教學研究中心1間。

   陶藝教室1間。

   校史室1間。

   視訊中心1間。

   幼稚園寢室3間。

   幼稚園圖書室1間。

 

  班級數目 ：

   普通班23班。
   幼稚園3班。

  學生總數 ：

   合計學生數518人。

  本校師資 ：

   教職員工總數(含幼稚園)共78人。