一、本課程針對融合教育中普通班級中常見之特殊教育學生，例如：情緒行為障礙、學習障礙、自閉症學生特質加以介紹，另妥瑞氏症亦常共病於許多特殊教育學生，將由資深特教教師介紹特殊教育學生之特質與輔導策略，並邀請醫師從醫學角度討論特殊教育學生之生理、神經心理機制，亦邀請妥瑞氏症者現身說法分享生命經驗，以提升對特殊教育學生特質與輔導策略了解及其生理、神經心理機制的專業知識。
二、課程及報名資訊：
(一)進修期間：109年4月起至109年6月止。
(二)實施對象及資格：
１、臺北市公、私立國民小學現職合格普通教師(持有國民小學教師證書者)。
２、臺北市公、私立國民小學現職合格特教教師(持有特教教師教師證書者)。
３、臺北市公、私立幼兒園現職合格專任教師(持有幼兒園教師證書者)。
(三)報名時間：即日起至109年4月15日止。
(四)報名方式：請將報名表(正本)、教師合格證書(影本)及學校聘書(影本)，逕寄臺北市立大學特教系郭助教收（資料有缺者不接受報名），或請利用教育局聯絡箱152寄送，恕不接受傳真報名。
三、錄取方式：書面審核，依收件順序優先錄取。錄取名單請於109年4月15日後至以下網址查詢(http://spec.utaipei.edu.tw/）各科報名人數不足10人時，則暫停開班。
四、修業期滿成績合格者，由該校發給學分證明書，成績不及格者，將不發予學分證明書。
五、檢附研習計畫及課程大綱各1份，如有報名相關問題請逕洽該校特教系郭欣佩助教，聯絡電話：(02)2311-3040分機4113。
附件一 研習計畫
附件二 授課大綱